“悉數(shù)歷史，血脈相融、信念相同、文化相通、經(jīng)濟(jì)相依、情感相親……中華民族共同體的形成和發(fā)展是人心所向、大勢(shì)所趨、歷史必然。”10月8日，“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”稱(chēng)號(hào)獲得者、寧夏大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究院院長(zhǎng)杜建錄表示，秉承“以平凡鑄就非凡，用匠心守望初心”的精神，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育貫穿辦學(xué)育人全過(guò)程，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，是他不懈的追求。

　　“以‘共同’為基點(diǎn)，在手足相親、守望相助中，推動(dòng)中華民族成為認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運(yùn)共同體，是56個(gè)民族實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同繁榮的重要基石和前提，是中華民族永葆青春活力的密碼。”杜建錄說(shuō)，為了讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花越開(kāi)越艷，2021年，寧夏大學(xué)中華民族共同體研究院被國(guó)家民委批準(zhǔn)為中華民族共同體研究基地。作為基地負(fù)責(zé)人，杜建錄帶領(lǐng)30多人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn)，梳理現(xiàn)有研究成果，凝練出中華民族史和中華民族史觀、中華民族交往交流交融史等研究方向，承擔(dān)“中華民族交往交流交融史料匯編·寧夏卷”“中華民族交往交流交融史·遼宋夏金卷”“中華民族史觀研究報(bào)告”等多項(xiàng)重點(diǎn)研究課題，形成相關(guān)理論成果。

　　“推進(jìn)中華民族共同體基礎(chǔ)性問(wèn)題研究，厘清各民族命運(yùn)始終同中華民族整體命運(yùn)緊密相連，不是個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而是事關(guān)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大政治問(wèn)題。”杜建錄說(shuō)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是中華民族多元一體格局的價(jià)值追求，是黨認(rèn)識(shí)和把握民族工作規(guī)律的深化和升華，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義民族理論中國(guó)化、時(shí)代化的新發(fā)展與新貢獻(xiàn)。

　　史海泛舟。時(shí)至今日，杜建錄帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)相繼承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目3項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng)；4項(xiàng)成果入選《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》，在《民族研究》《中國(guó)史研究》等高水平刊物發(fā)表理論文章60余篇；獲中央和省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示智庫(kù)成果20余項(xiàng)，獲教育部?jī)?yōu)秀科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家民委優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。

　　厚植事業(yè)沃土，推動(dòng)人才的培養(yǎng)再上新臺(tái)階。團(tuán)隊(duì)成員中有3人入選國(guó)家級(jí)人才工程，8人入選自治區(qū)人才培養(yǎng)工程。寧夏大學(xué)民族學(xué)科建設(shè)水平和社會(huì)影響穩(wěn)步提升，在中國(guó)軟科學(xué)最好學(xué)科排名中，從2019年的第7名上升至2023年的第4名，成為寧夏在全國(guó)排名最好的學(xué)科。

　　2019年以來(lái)，為了有形有感有效推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，講好中華民族交往交流交融故事，杜建錄帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新教育模式，建成鑄牢中華民族共同體意識(shí)虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)。他和團(tuán)隊(duì)完成“石榴花開(kāi)潤(rùn)塞上”大型展覽，受益師生2萬(wàn)多人，成為學(xué)校鑄牢教育網(wǎng)紅打卡地。

　　新時(shí)代新任務(wù)。杜建錄表示，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上的重要講話(huà)催人奮進(jìn)，在今后的工作中，將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷深化中華民族共同體理論與實(shí)踐研究、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育教學(xué)，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。（記者 高菲）